Детско-родительский летний проект
«Вместе весело шагать!»

Любимые темы в работе

Работаю с возрастными и жизненными кризисами, отношениями в паре и в браке: умением быть с собой и связанным с другим, разводы. Депрессивные состояния, потеря себя и смысла жизни.

Публикации

Долгополов Н.Б., Лубяницкая Н.Г. — «Клиенты, к которым у психотерапевта есть "негативные чувства"» — Журнал практического психолога, «Журнал» № 6 ноябрь-декабрь 2010, Москва.

Заместитель директора Центра Н. Лубяницкой при МИГИП.

С 2007 года повышает квалификацию на летних интенсивах GATLA.
Ведет групповую и индивидуальную супервизию.

Ведет терапевтические группы.

С 1999 года занимается частной практикой с индивидуальными клиентами; работает с парами.

Работа с депрессивными состояниями, страхами, виной и стыдом; проблемы в женско-мужских отношениях, сексуальные проблемы; вопросы самореализации, поиск своего жизненного пути.

От первого лица

«…Что бы Вам такое рассказать?… В индивидуальной терапии последнее время я интересуюсь расширением возможностей — от возможности делать, до возможности видеть этот мир по иному. В групповой терапии я много внимания уделяю идее группы как социального микрокосма, где каждый участник находит способ вести себя привычным образом и удаляться от цели, так же как и в жизни. Некоторым удается опробовать что-нибудь новое. Как тренер я люблю изучение феноменологии, диалогического подхода, механизмов прерывания контакта, клиент-терапевтических отношений, темы работы с семейными трудностями и еще люблю групповую динамику. Как супервизор я в первую очередь рассматриваю взаимодействие клиента и терапевта в "здесь-и-теперь". Будучи со-организатором интенсива, наибольшее удовольствие я получаю от сотрудничества тренерской команды и от прощального концерта. На международных конференциях мне обычно кажется, что многие гештальтисты России работают интереснее. Надеюсь, Вы составили обо мне какое-нибудь впечатление… А я о Вас еще нет — пишите! До встречи. Маша»

Методический руководитель курса дистанционного теоретического обучения

ОБРАЗОВАНИЕ

Московский открытый социальный университет 1996, специальность - психолог.
Повышение квалификации:
• Гештальт-терапия (Московский Институт Гештальта и Психодраммы), 1998 г.
• Экзистенциальная терапия (Институт психотерапии и клинической психологии), 2007 г.
• Международная программа повышения квалификации по гештальт-терапии (GATLA), 2009 г.
• Психоаналитическая психотерапия (Институт практической психологии и психотерапии), 2010 г.

ОПЫТ РАБОТЫ

С 1997 г. медицинский психолог в психотерапевтическом отделении консультативной поликлиники Городской Клинической Больницы №33. В настоящее время- супервизор отделения.
С 1999 г. тренер МИГИП: обучающие программы 2-ой ступени по гештальт терапии в Москве, Нижневартовске, Киеве, Харькове, Екатеринбурге и Тольятти. Провел и выпустил более 20 учебных групп.
В настоящее время - сертифицирующий тренер МИГИП.
Ведет группы  видеосупервизии и спецкурс «Психотерапия личностных расстройств».

«В психотерапевтическом кабинете можно увидеть двух довольно напуганных людей. Если этого нет, то тогда вообще непонятно, зачем они пытаются выяснить то, что известно всем» Альфред Бион.

Образование

• Ленинградский государственный универстет (ЛГУ) — физиолог высшей нервной деятельности (1984-1989).
• Московский государственный университет (МГУ) — социальный психолог (1999-2003).
• Академия практической психологии при МГУ — тренер социально-психологических тренингов (2000).
• Московский институт гештальта и психодрамы — гештальт-терапевт (2004-2007).
• Сертификат международной образовательной программы сертификации Гештальт-ассоциации тренеров Лос-Анджелеса (GATLA) по специальности «гештальт-терапевт» (2010-2013).
• Семинар Ж.-М. Робина «Теория, практика, опыт в гештальт-терапии», Бордо, 2013
• Семинар Франчисетти в Турине, 2019

Работаю:

• с отношениями;
• с людьми, пережившими насилие;
• с депрессивными состояниями, жизненными, карьерными и возрастными кризисами;
• с острой травмой — развод, потеря близких и др.

Очень ценю возможности групповой психотерапии.

Ведет свою практику в Москве на четырех языках: испанском, русском, английском и итальянском. Живет и работает в России с 2004-го года.

Марин Херес Карл гештальт-терапевт, тренер вторых ступеней.

Образование

Педагог-психолог, практический психолог, преподаватель психологии, магистр социального психологии.

2003 Колумбийский национальный институт социального развития. Психолог-педагог.

2010 Российский университет дружбы народов. Психолог, преподаватель психологии.

2012 Российский университет дружбы народов. Социальный психолог (Магистратура).

2015 Российский университет дружбы народов. Кафедра социальной дифференциальной психологии. История психологии, психология личности. (Аспирантура 19.00.01).

Сертификат Московский Институт Гештальта и Психодрамы (МИГиП)

Сертификат DEFABULA, Escuela de psicoterapeutas ­(Центр обучения гештальт-терапевтов, Гранада, Испания).

Международная программа по совершенствованию в Гештальт-терапии. DEFABULA, Escuela de psicoterapeutas при Французском Институте Гештальт Терапии (IFGT). Тренеры: Ж.-М. Робина, Чимо Таррега, Пьер, Пье-Ив Горио и др.

Международная программа по семейной и парной терапии в гештальт-подходе. DEFABULA, Escuela de psicoterapeutas ­(Центр обучения гештальт-терапевтов, Гранада, Испания). Тренер: Нурит Леви (Израиль).

Многократный участник международных и российских конференций, посвященных вопросам психологической практики (Москва, Санкт Петербург, Владивосток, Мадрид, Бильбао, Гранада (Испания) и др.)

Образование

Психолог, гештальт-терапевт, оргконсультант, бизнес-тренер, супервизор, психодраматист, семейный терапевт.

Сертификаты Российских и зарубежных институтов в области психотехнологий, гештальта, психодрамы, коучинга.

Сертификат по супервизии «Certificat de formation internationale de superviseur en gestalt-therapie» выдан EPG.

Опыт работы

Старший тренер МИГИП. Тренер образовательных программ по подготовке гештальт-терапевтов 1 и 2 ступени, оргконсультантов и коучей.

Публикации

Автор 32 научных статей и методических программ в области психологии.

Образование

Высшее образование:

Московский Педагогический Государственный Университет. Факультет: педагогики и психологии (окончен с красным дипломом)

Дополнительное образование

• Сертификат МИГИП — гештальт-терапия (3 ступени).
• Специализация "Гештальт-подход в работе с семьей".
• Специализация «Лаборатория по работе с группой».
• Участница Конференций и Интенсивов по гештальт-терапии, психодраме и оргконсультированию.
• Дополнительные сертификаты в области индивидуального и семейного консультирования, технологии взаимодействия с детьми и подростками.
• Участница тренингов «Основы игротехники» и «Управление событиями».

Дополнительная информация

• Автор программ «В мире чувств и эмоций», «Развивай-ка».
• Лауреат конкурса «Педагог-психолог», 2013г.
• Ведущая тематических тренингов, профессиональных групп для психологов, подростковых клубов.

Образование

Высшее образование:

Иркутский Государственный Лингвистический Университет: специальность педагог-филолог, учитель французского и английского языка, 1995-2000

Дополнительное образование в сфере психологического консультирования:

• Санкт-Петербургский Институт Гештальта (СПИГ): 1 ступень, 2011 (М. Гольберг, М. Исупов)
• Санкт-Петербургский Институт Гештальта (СПИГ): 2 ступень, 2012-2014 (тренеры Н. Лебедева, Е. Иванова, М. Гольберг, М. Исупов)
• Семинар по гештальт-терапии Джея Левина (Jay Levin) «Теория поля», 2019
• Программа Гештальт Ассоциации Тренеров Лос-Анжелеса (GATLA) (тренеры Robert Resnick, Rita Resnick, Н. Лубяницкая, Е. Павлюченко), 2019-2021
• Семинар по гештальт-терапии Ирэны Голуба «Телесность и сексуальность», 2019
• Московский Гештальт Институт (МГИ): «Спецкурс по работе с нарушениями в сфере репродуктивного здоровья в гештальт-подходе» (тренеры Т. Барановская, А. Акчурина), 2020
• Курс по семейной терапии Дженей Уайнхолд (Janae Weinhold), «4-х этапная модель развития детей», 2020
• МИГиП, 3 ступень, специализация: «Специфика использования гештальт-подхода с разными типами групп» (тренер Е. Мухачева), 2020-2022
• МИГиП, 3 ступень, специализация: «Ведение групп в гештальт-подходе» (тренер Н. Лубяницкая), с 2020 по наст. время
• Курс по гештальт-терапии Джея Левина (Jay Levin) «Взгляд на психопатологию через призму цикла контакта», 2021
• Курс по гештальт-терапии Питера Филиппсона (Peter Philippson) «Власть, сны и чувства: современный взгляд на инструменты терапии и консультирования», 2021
• МИГиП, 3 ступень, специализация: «Основы психологического консультирования супружеских проблем и детско-родительских отношений» (тренер М. Лекарева), 2021-2023
• МИГиП, 4 ступень: Программа подготовки тренеров, супервизоров, групповых ведущих (тренер Н. Лубяницкая), 2021-2023
• Уральский Институт Гештальта и современной психологии: Диплом о профессиональной переподготовке, специалист в области гештальт-подхода, с правом на ведение проф. деятельности в сфере Психология, 2014-2022
• Курс по гештальт-терапии Виктории Дубинской «Психотерапия невроза в экзистенциальном и гештальт подходах. 5 симптомов и 1 причина», 2022

Образование

Основное образование

• Окончила аспирантуру, Красноярская Государственная Медицинская Академия, кафедра психологии и психотерапии с курсом ПО, клиническая психология, педагог-исследователь, 2017 г.-2021 г.
• Окончила Красноя́рский госуда́рственный педагоги́ческий университе́т имени В. П. Аста́фьева, кафедра психолгии, магистр психологии, специализация «психологическая помощь в кризисных и чрезвычайных ситуациях»; 2013 г.-2015 г.
• Окончила Красноярскую Государственную Медицинскую Академию, кафедра психологии и психотерапии с курсом ПО, переподготовка, медицинская психология, 2014 г.-2015 г.
• Окончила Красноя́рский госуда́рственный педагоги́ческий университе́т имени В . П.Аста́фьева, кафедра психологии и педагогики детства, магистр психологии, специализаци «Практическая психология в образовании», 2014 г.-2016 г
• Окончила факультет педагогики и психологии Сибирского Института Бизнеса Управления и Психологии, специалитет, психолог, преподаватель психологии; 2007 г- 2012 г.

Образование

• 1997-2002 гг. МГУ им. Ломоносова, факультет «Психологии». Специализация: Психолог. Преподаватель психологии. Специализация: социальная психология.
• 2002-2005 гг. Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), сертификат гештальт-терапевта
• 2007-2011 гг. Программа 3 ступени Гешталь Ассоциации тренеров Лос-Анжелеса (GATLA).
• 2008-2010 гг. Программа 3 ступени Специализация «Гештальт терапия в работе с расстройствами личности»
• 2013-2017 гг. – интенсив по работе с парами и семьями Ирэны Голуба и Марии Лекаревой (Юрмала)
• 2017-2018 гг. Программа 3 ступени Специализация «Основы психологического консультирования супружеских пробоем и детско-родительских отношений»
• 2013-н.в 4 ступень Московского Института Гештальта и Психодрамы
• Май 2013 года – интенсив Жан-Мари Робина в Бордо (Франция)
• Июнь 2019 года – интенсив Джанни Франчесетти в Турине (Италия)
• 2019 г. – Международная программа Сьюзен Леминг «Медиация»
• 2019-2020 гг. – курс Психиатрия для психологов (совместная программа МИГИП и РУДН)

ОБРАЗОВАНИЕ

Окончила Институт психологии и педагогики в 2004 году (II высшее образование) по специальности «Психология», специализация «Психологическое консультирование». Кандидат психологических наук («Общая психология»), кафедра «Клиническая психология» Московского Государственного Психолого-педагогического Университета им. М.А. Шолохова, тема: «Особенности самосознания подростков, переживавших жестокое обращение в семье».

• Удостоверение о повышении квалификации Института психологии и педагогики по программе «Кризисное консультирование на телефоне доверия: теория и практика» (82 часа), 2005 г.
• Гештальт-терапевт - свидетельство о повышении квалификации Институт повышения квалификации Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ППЛ) по программе «Гештальт-подход в психотерапии» (800 часов), 2007 г.
• Свидетельство о повышении квалификации Института «Высшая школа психологии» по программе «Пары и  супружеская терапия»  (150 часов),  2009 г.
• Свидетельство о повышении квалификации Институт повышения квалификации Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ППЛ) по программе «Телесно-ориентированный гештальт» Клаудия Гауле (112 часов), 2010 г.
• Сертификат МИГИП по программе «Гештальт-подход в работе с группой»  М. Лекарева (120 часов), 2011 г.
• Сертификат МИГИП по программе «Гештальт-подход в семейной терапии» М. Лекарева (150 часов), 2012 г.
• Сертификат МИГИП по программе «Психотерапия личностных расстройств» М. Дубинский (150 часов), 2012 г.
• Сертификат Объединения Гештальт-тренеров Лос-Анджелеса (ГАТЛА) по программе повышения квалификации гештальт-терапевтов, Р. Резник, Р. Резник (240 часов), 2012 г.

Образование

1999-2004 — Институт Психологии ГУГН РАН, кафедра социальной психологии

2004-2009 — Московский Институт Гештальта и Психодрамы, 1, 2, 3, 4 ступень «Гештальт-терапия», (Нифонт Долгополов, Надежда Руманова, Мария Лекарева-Бозененкова, Надежда Лубяницкая, Екатерина Мухачева, Михаил Дубинский)

Дополнительное образование

Высшая Школа Психологии, ИП ГУГН РАН, программа «Подготовка и проведение бизнес-тренингов»

МИГИП, программа «Гештальт-подход в семейной терапии» МИГИП, программа «Гештальт-подход в работе с группой»

Московский Институт Процессуальной Терапии и Консультирования, программа «Процессуальная терапия»

Московский Институт Процессуальной Терапии и Консультирования, программа «Работа с шоковыми травмами и травмами развития»

МИГИП, программа «Психоаналитическая диагностика. Психотерапия личностных расстройств»

Программа обучения Французского Гештальт-института, Жан-Мари Робин, 2019-по н.вр.

Участник Международных Научно-практических конференций МИГИПа, интенсивов МИГИП (тренер, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий мастер-классов)

Образование

Высшее образование

• 2015 – 2017 (МПГУ) Московский государственный педагогический университет. – Диплом с отличием. Магистр психологии. Специализация: «Практическая психология родительства и детства».
• 2001 – 2007 Московская академия образования Н. Нестеровой – «Психолог, преподаватель психологии».

Дополнительное образование

• 2018 – 2020 (IFGT) Французский институт гештальт-терапии. Дипломная программа (Jean-Marie Robine).
• 2014 – 2017 (IFGT) Французский институт гештальт-терапии. Сертификат IFGT. Программа повышения квалификации гештальт-терапевтов (Jean-Marie Robine).
• 2007 – 2016 (МИГиП) Московский Институт Гештальта и Психодрамы. IV ступень Нифонта Долгополова. Программа подготовки супервизоров, тренеров, групповых ведущих.
• 2007 – 2008 Тренинговый центр «Катарсис» Галины Сартан. Тренинг тренеров. «Командообразование», «Управление групповой динамикой», с присвоением квалификации тренера (уровень мастера).
• 2005 – 2006 МИГиП. Программа подготовки организационных консультантов и менеджеров по персоналу, по стандартам Кливлендского Гештальт Иститута Э. Невиса. Тренер: Нифонт Долгополов.
• 2003 – 2006 МИГиП. Программа подготовки гештальт-терапевтов, гештальт-консультантов. 2-я ступень. Тренеры: Надежда Лубяницкая, Михаил Дубинский, Мария Лекарева-Бозененкова, Ольга Кардашина.
• 2002 – 2003 МИГиП. Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. 1 ступень. Тренер программы Ольга Кардашина.

Образование

1. Государственный Университет Управления, 1994-1999, специальность — менеджер высшей квалификации (управление производством в машиностроительной отрасли);
2. Институт Современных Психологических Технологий 2009-2011, — практический психолог-консультант;
3. Санкт-Петербургская Государственная академия постдипломного педагогического образования 2009-2011- психолог-консультант;
4. Московский Институт Гештальта и Психодрамы (МИГИП) 2009-2013 — гештальт-терапевт. Специализации — работа с семьей и парой в гештальт-подходе (3 ступень); работа с группой в гештальт-подходе (3 ступень). Международная программа обучения гештальт-терапии в подходе GATLA — 2012-2016.
5. Общество Семейных Консультантов и Терапевтов, Центр Системной Семейной Терапии — сертификат по специальности «Системная семейная психотерапия».
6. Программа обучения Французского Гештальт-института — 2019 по настоящее время.
7. Член Ассоциации Гештальта и Психодрамы, тренер 1 ступени МИГИП.

Образование

Основное

• МГУ имени М.В.Ломоносова, кафедра нейро- и патопсихологии, 2009г. Специальность: Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии (диплом с отличием)
• МГППУ, 2012г., факультет клинической и специальной психологии (аспирантура)
• Кандидатская диссертация «Особенности отношения к телу и пищевого поведения у девушек подросткового и юношеского возраста»

Дополнительное

• Институт психотерапии и клинической психологии, 2009- 2011 г., когнитивно-поведенческая психотерапия
• Московский институт гештальт-психология и психодрамы, 2017-2021, квалификация «Гештальт-терапевт»
• Мигип, 2018-2019г., «Psychotherapeutic work with different aspects of sexuality” (И.Голуба, сертификат)
• Мигип, 2020г., «Аффективные состояния: от патологии к норме» (А.Корниенко, Э.Лавренова, сертификат)
• Мигип, 2021-2022, «Теория и практика индивидуальной и парной гештальт-терапии. Обучение через наблюдение» (Б.Резник, сертификат)
• Мигип, 2022г., «Чувства и бесчувственность: как оживить процесс клиента?» (П.Филлипсон, сертификат)
• LGTA, 2021г., «LGBTA+Clients: psychotherapy specialist competence, challenges, dilemmas (сертификат)
• МГИ, 2020г., «Работа с травмой насилия и инцестом в гештальт-терапии» (Белькина Ю., сертификат)

Образование

• НОУ ВПО «Московский психолого – социальный институт» (2012 г.)., Красноярский педагогический универсистет им. В.П. Астафьева магистратура
• 2011-2012 - ступень гештальт-терапия
• 2012-2014 - 2 ступень гешталь-терапия

Основное образование

• Программа профессионального обучения методу «Гештальт-терапия». Московский институт Гештальта и Психодрамы, общее количество учебных часов 1450, 2016 год
• Профессиональная переподготовка, клинический психолог. ФГБУ «СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева», 2013 год
• Базовое психологическое образование. Государственный университет — Высшая Школа Экономики (Психолог, преподаватель психологии, 2010 год)

Специализации

• Обучение супервизии и групповой терапии (4 ступень) с 2019-по настоящее время (программа бессрочная, под руководством Лубяницкой Н. также участвуют приглашенные тренера )
• Международная программа «GATLA-интеграция», Повышение квалификации по гештальт-терапии от Ассоциации гештальт-тренеров Лос-Анджелеса, 2018-2020 гг
• «Гештальт-терапия в работе с клиническими расстройствами», Еремеев А., 80 часов, МИГИП, 2018-2019 гг
• Гештальт-подход в семейной терапии, 150 часов. МИГИП, 2017 год
• Супервизор в гештальт-терапии, 168 часов. МИГИП, 2016-2017 гг
• «Работа с темой сексуальности в гештальт-подходе», 48 часов. Цикл семинаров, 2015 год
• «Работа с темой сексуальности в гештальт-подходе», Ирэна Голуба, 72 часа, 2015 год
• Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции» (72 часа). Институт практической психологии «Иматон», 2010 год

Образование

• Высшее, педагогическое, БГПИ, 1991
• профессиональная переподготовка БГПУ, практическая психология 1999
• гештальт-терапия/консультирование МИГиП, 2010

Опыт работы

С 2006 года - терапевт, с 2013 года - тренер, с 2019 года - супервизор

Специализации

• Спецкурс по работе с семьей 2015-2017 г. Барнаул. Мухачева, Лекарева, Голуба
• 4 ступень Нифонт Долгополов/Надежда Лубяницкая (Москва) с 2016 года по настоящее время - работа с группой, супервизия
• Программа повышения квалификации школы Ж-М Робина (МИГиП, Москва) с 2019 года по настоящее время

Практический психолог, телесно-ориентированный терапевт, ассоциированный тренер МИГИП, арт-терапевт, художник.

Доктор психологических наук, гештальт терапевт с 1998 года, тренер МИГИП с 2001 года, ассоциированный тренер МИГИП, опыт практики йоги с 1975 года.

Педагог, гештальт-терапевт.

Врач, психотерапевт, гештальт-терапевт, специалист по сопровождению проживания кризисных ситуаций.

Педагог дополнительного образования, руководитель гитарной школы

Тренер-ассистент, йога-педагог, руководитель творческих проектов.

Сертифицированный гештальт-терапевт. Терапевт\тренер 1 ступени, тренер-ассистент 2 ступени, супервизор.

Педагог-психолог, детский игровой терапевт. Мастер — ведущая трансформационных игр.

Психолог, гештальт-терапевт, арт-терапевт, региональный тренер Московского института гештальта и психодрамы.

Гештальт-терапевт, арт-терапевт, кандидат психологических наук.

Гештальт-терапевт, пстходраматист, арт-терапевт, сексолог, кандидат психологических наук

Практикующий психолог, гештальт-терапевт, сексолог, арт-терапевт.

Тренер МИГИП, аккредиторванный супервизор гештальт-терапевт МИГИП

Организатор. Аккредитованный супервизор и гештальт-терапевт МИГИП

Кандидат психологических наук, гештальт-терапевт, клинический психолог, ведущая проекта «Особенности работы гештальт-терапевта с психосоматикой»

Гештальт-терапевт, психодрама терапевт, ведущая проекта «Телесно-ориентированный гештальт»

Гештальт-терапевт, специалист по организации корпоративной групповой работы. Ответственный за разработку и проведение особых действ по созданию общности интенсива

Гештальт–терапевт, травма-терапевт

Гештальт-терапевт, системный семейный терапевт, создатель альтернативной школы «Взлетная полоса»

Психолог-консультант, специалист по организации творческой деятельности детей, психолог-консультант по разрешению конфликтов, гештальт-терапевт